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　　区(市)县教育行政部门根据实际情况按照“学校划片招生，生源就近入学”原则，综合考虑适龄儿童少年人数、学校分布和规模、交通状况等因素，为义务教育阶段学校科学划定服务范围。各片区之间教育资源大致均衡，片区划定后应保持相对稳定，对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况的，各区(市)县可在科学评估、广泛征求意见的基础上适当调整片区范围，提前向社会公布，并深入细致做好宣传解释工作。区(市)县发布学位预警提示须先报市教育局备案。

　　(二)坚持免试规范入学。加强义务教育阶段招生入学规范管理，执行义务教育免试入学、升学规定，公办中小学实行单校划片入学或与多校划片相结合的方式入学，民办中小学实行免试电脑随机录取。全面落实义务教育阳光招生专项行动和规范管理要求，严禁义务教育阶段学校在招生计划之外自行招收学生，严禁擅自跨区域招生;严禁通过笔试、面试、面谈、评测、简历等任何形式选拔学生;严禁以、竞赛、考测证书、荣誉证书、学科成绩、培训成绩或证书证明等作为招生入学依据或参考;严禁与社会组织、培训机构挂钩招生。义务教育阶段学校要均衡编班、均衡配置资源，不得以任何名义在校内分设重点班和非重点班，提倡采用电脑随机编班，严禁以学生获奖、竞赛和考试成绩等为依据编设重点班、特长班等。义务教育阶段学校不得引进境外课程，不得使用境外教材，严禁擅自以“国际部”“国际课程班”“境外课程班”等涉外名义招生。

　　(三)坚持公民同招原则。公办、民办义务教育阶段学校实行同步招生。义务教育招生入学及录取工作均纳入全省、全市义务教育招生入学平台统一管理，实行网上报名和招生录取工作。区(市)县教育行政部门加强对民办学校招生工作的指导与管理，结合义务教育优质均衡发展校额及班额标准，以区域为单位按照“只减不增”的原则审核民办义务教育阶段学校招生计划和招生范围，优先满足学校所在区(市)县学生入学需求，并报市教育局备案后公布，严禁计划外招生。

　　(二)公办初中入学。6月3日，本市小学毕业生可登录“成都市义务教育招生入学服务平台”，查询学生公办初中升学对应区域。6月16日—19日，市直属学校网上报名，每位符合条件的学生可自愿填报1所市直属学校。6月25日，市教育局组织开展市直属学校电脑随机录取并公布结果;被市直属学校录取的学生不再参加民办学校电脑随机录取以及区属公办学校划片入学或多校划片电脑随机录取;被市直属学校电脑随机录取的学生，其法定监护人放弃该学位的，由户籍地或居住证(地)所在区(市)县教育行政部门统筹安排公办学位。

　　(四)多子女入学。双胞胎(多胞胎)子女参加电脑随机录取时，家长可自愿提出申请“双胞胎(多胞胎)绑定”电脑随机录取。因电脑随机录取、划片范围调整导致多子女不能同时就读同一学校(校区)的，家长可于5月19日—23日通过“成都市义务教育招生入学服务平台”申请其他未入学子女与已在读子女就读同一学校(校区)，区(市)县教育行政部门统筹安排入学。5月29日，区(市)县教育行政部门公布多子女同校就读申请审核结果。

　　(五)加强学籍注册管理。严格落实教育部《中小学生学籍管理办法》，义务教育学籍注册须通过全市统一入学平台采集和审核，不得为违规选拔、违规跨区域招收的学生办理学籍注册，确保学校招生计划、招生结果和学籍注册一致，并在每年9月至10月新生报名注册学籍时实行逐一核对、批量导入。严格转学管理，学校不得接收未按规定办理转学手续的学生入学，不得强迫学生转学，由此造成学生辍学的，由相关学校和主管教育行政部门承担责任;学校不得以增班转学选拔学生，新建学校转学招生由审批地严格管理。区(市)县教育行政部门要通过学籍系统动态监测学生转学情况，坚决防止通过转学提前抢挖生源。市教育局将定期开展义务教育学籍异动情况监测。

　　(六)严肃招生工作纪律。各(市)县教育行政部门和招生学校应严格落实教育部中小学招生入学“十项严禁”纪律规定，做到学校办学条件、招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、招生方式、收费标准、招生结果“八公开”。未经教育行政部门备案同意，学校在5月1日前不得开展“校园开放日”，严禁利用“校园开放日”以面试、评测、接收简历、收集学生个人资料等形式提前招生、选拔学生。市、区(市)县教育行政部门公开投诉举报电话，加强社会监督;将招生违规情况记入相关学校校长和教师档案，与职称职级评定、评先评优相挂钩;对违反招生入学规定的学校和责任人，主管教育行政部门应责令其限期整改，并给予警告、通报批评等处理，直至撤职等行政处分。其中，对违反规定的民办学校给予压减当年或次年招生计划、取消招生资格，直至依法取消办学许可证等行政处罚。坚决查处校外培训机构与中小学校挂钩招生等违规行为，情节严重的直接吊销办学许可证，列入“黑名单”。

　　区(市)县教育行政部门根据实际情况按照“学校划片招生，生源就近入学”原则，综合考虑适龄儿童少年人数、学校分布和规模、交通状况等因素，为义务教育阶段学校科学划定服务范围。各片区之间教育资源大致均衡，片区划定后应保持相对稳定，对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况的，各区(市)县可在科学评估、广泛征求意见的基础上适当调整片区范围，提前向社会公布，并深入细致做好宣传解释工作。区(市)县发布学位预警提示须先报市教育局备案。

　　(二)坚持免试规范入学。加强义务教育阶段招生入学规范管理，执行义务教育免试入学、升学规定，公办中小学实行单校划片入学或与多校划片相结合的方式入学，民办中小学实行免试电脑随机录取。全面落实义务教育阳光招生专项行动和规范管理要求，严禁义务教育阶段学校在招生计划之外自行招收学生，严禁擅自跨区域招生;严禁通过笔试、面试、面谈、评测、简历等任何形式选拔学生;严禁以、竞赛、考测证书、荣誉证书、学科成绩、培训成绩或证书证明等作为招生入学依据或参考;严禁与社会组织、培训机构挂钩招生。义务教育阶段学校要均衡编班、均衡配置资源，不得以任何名义在校内分设重点班和非重点班，提倡采用电脑随机编班，严禁以学生获奖、竞赛和考试成绩等为依据编设重点班、特长班等。义务教育阶段学校不得引进境外课程，不得使用境外教材，严禁擅自以“国际部”“国际课程班”“境外课程班”等涉外名义招生。(三)坚持公民同招原则。公办、民办义务教育阶段学校实行同步招生。义务教育招生入学及录取工作均纳入全省、全市义务教育招生入学平台统一管理，实行网上报名和招生录取工作。区(市)县教育行政部门加强对民办学校招生工作的指导与管理，结合义务教育优质均衡发展校额及班额标准，以区域为单位按照“只减不增”的原则审核民办义务教育阶段学校招生计划和招生范围，优先满足学校所在区(市)县学生入学需求，并报市教育局备案后公布，严禁计划外招生。

　　(二)公办初中入学。6月3日，本市小学毕业生可登录“成都市义务教育招生入学服务平台”，查询学生公办初中升学对应区域。6月16日—19日，市直属学校网上报名，每位符合条件的学生可自愿填报1所市直属学校。6月25日，市教育局组织开展市直属学校电脑随机录取并公布结果;被市直属学校录取的学生不再参加民办学校电脑随机录取以及区属公办学校划片入学或多校划片电脑随机录取;被市直属学校电脑随机录取的学生，其法定监护人放弃该学位的，由户籍地或居住证(地)所在区(市)县教育行政部门统筹安排公办学位。

　　(四)多子女入学。双胞胎(多胞胎)子女参加电脑随机录取时，家长可自愿提出申请“双胞胎(多胞胎)绑定”电脑随机录取。因电脑随机录取、划片范围调整导致多子女不能同时就读同一学校(校区)的，家长可于5月19日—23日通过“成都市义务教育招生入学服务平台”申请其他未入学子女与已在读子女就读同一学校(校区)，区(市)县教育行政部门统筹安排入学。5月29日，区(市)县教育行政部门公布多子女同校就读申请审核结果。

　　(五)加强学籍注册管理。严格落实教育部《中小学生学籍管理办法》，义务教育学籍注册须通过全市统一入学平台采集和审核，不得为违规选拔、违规跨区域招收的学生办理学籍注册，确保学校招生计划、招生结果和学籍注册一致，并在每年9月至10月新生报名注册学籍时实行逐一核对、批量导入。严格转学管理，学校不得接收未按规定办理转学手续的学生入学，不得强迫学生转学，由此造成学生辍学的，由相关学校和主管教育行政部门承担责任;学校不得以增班转学选拔学生，新建学校转学招生由审批地严格管理。区(市)县教育行政部门要通过学籍系统动态监测学生转学情况，坚决防止通过转学提前抢挖生源。市教育局将定期开展义务教育学籍异动情况监测。

　　(六)严肃招生工作纪律。各(市)县教育行政部门和招生学校应严格落实教育部中小学招生入学“十项严禁”纪律规定，做到学校办学条件、招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、招生方式、收费标准、招生结果“八公开”。未经教育行政部门备案同意，学校在5月1日前不得开展“校园开放日”，严禁利用“校园开放日”以面试、评测、接收简历、收集学生个人资料等形式提前招生、选拔学生。市、区(市)县教育行政部门公开投诉举报电话，加强社会监督;将招生违规情况记入相关学校校长和教师档案，与职称职级评定、评先评优相挂钩;对违反招生入学规定的学校和责任人，主管教育行政部门应责令其限期整改，并给予警告、通报批评等处理，直至撤职等行政处分。其中，对违反规定的民办学校给予压减当年或次年招生计划、取消招生资格，直至依法取消办学许可证等行政处罚。坚决查处校外培训机构与中小学校挂钩招生等违规行为，情节严重的直接吊销办学许可证，列入“黑名单”。